根據話劇《遠方青年》改編。 阿力和阿米娜在大學學習獸醫畢業后，滿懷著對生活的憧憬，一同走上新的工作崗位——天山馬場。在這里，阿米娜碰到了她在中專時的同學卡得爾。卡得爾熱愛草原，熱愛自己的工作，全心全意為牧民服務，關心馬群的健康，向群眾學習?？炭嚆@研技術。牧民們親切地稱他是“我們這里的一只山鷹”。阿米娜對卡得爾的努力不以為然，認為卡得爾終日工作忙忙碌碌，缺乏高遠的理想，而自己終日埋頭研究理論，才是偉大的事業。但在一次母馬難產，小馬駒生命垂危的時候，她卻束手無策。阿力處處為自己打算，沽名釣譽，驕傲獨斷，看不起群眾，看不起卡得爾。一次給病馬動手術時，他因為害怕手術失敗會給自己帶來不好的影響而臨陣退卻，放棄手術?？ǖ脿栒J為阿力是不負責的態度，毅然決定自己動手挽救病馬。最后手術還是失敗了，卡得爾十分痛心。老牧工卡生拜克鼓勵卡得爾說：“失敗算什么，在我們哈薩克有這么一句話，山鷹的翅膀是飛出來的，小伙子好好干，大叔信得過你!”阿力卻自鳴得意，譏諷卡得爾是蠻干。后來，卡得爾堅持試驗，終于使手術獲得成功。而阿力為一舉成名，心血來潮地提出要鏟除這種病，必須開辟新的天然牧場，請求場領導批準他去勘查牧場。在勘查草場的工作中，他基本上是走馬看花，很短的時間就跑了回來。于是，他在未進行艱苦細致的調查研究，不愿虛心聽取群眾意見的情況下，錯誤選定了氣候多變、不能放牧的黑山地區作為理想牧場，并且擅自將馬群調了過去。不久，黑山成為春天暴風雪襲擊的中心，那里的母馬流產了，情況十分嚴重?？ǖ脿柕玫搅藞鲩L的同意，奮不顧身地頂著風暴趕往黑山進行搶救，避免了重大事故的發生。現實教育了阿米娜，使她認識到科學研究必須要和生產實踐相結合，偉大的業績是從實踐中產生的。她決心向卡得爾學習。阿力在領導的教育和群眾的幫助下，認識到自己錯誤的嚴重性，他沉痛地檢查了自己主觀自大、追求個人名利的思想給國家造成重大損失，并向領導請求處分。領導和同志們對他的錯誤給予了嚴肅的批評和幫助，引導他走上了正確的道路。